6月25日—26日，第三届全国创造力学术研讨会在我校顺利召开，来自国内外高校、科研单位及基础教育机构的研究者共110余人参会。以“互联网+时代下的社会文化与创新”为主题，不仅顺应了信息时代的发展，也充分体现出我院“青少年网络mobile.allsport365”研究平台的优势。此次会议由武汉市科协和中国创造力研究协作组主办，华中师范大学心理学院承办，湖北省心理学会基础心理学专业委员会和武汉心理学会协办，包含分组口头报告、学术沙龙和展板张贴报告三种形式。  

开幕式由华中师范大学心理学院副院长赵庆柏副教授主持，心理学院院长、“千人计划”特聘教授胡祥恩代表我院表示对与会人员的热烈欢迎，并预祝大会取得圆满成功。湖北省心理学会理事长佐斌教授对于这次研讨会的召开，给予充分的支持和认可。中国创造力研究协作组组长、陕西师范大学胡卫平教授也在开幕式上致辞，强调了此次会议的自主性、自发性及创造力研究的日益重要性。在两天会议期间，来自美国纽约州立大学、美国天普大学、中国科学院心理研究所、华中师范大学、陕西师范大学、华东师范大学、南京师范大学、西南大学、首都师范大学、南开大学、北京幸福泉儿童发展与教育科学研究院等教学科研机构的专家学者共进行了29场报告，涉及创造力的认知与神经机制、人工智能与人类创造力间关系、影响创造力发展的个体与社会文化因素、创造力测量与培养等视角下的多个重要科学议题。

此外，会议还特别设置两次分别以“互联网/人工智能与创新”和“社会文化与创新”为主题的沙龙论坛，与会代表就人工智能的飞速发展是否会对人类构成威胁、如何利用虚拟现实技术促进学生学习、互联网时代下的创新教育形式及创新如何影响社会发展与变迁、中国传统文化中“悟”性思维与创新、道德与创新等议题进行广泛而激烈的交流和讨论。这不仅与本次会议主题相契合，也凸显出我国创造力研究者对信息技术影响人类思维的新认识，在中国社会、本土文化背景下展开创新的新思考。

最后，各位专家学者达成共识：我们不仅基于中国社会和文化，来深入探究互联网信息技术对人类教育、学习及创新产生的重大影响，更要发挥自主探究创造力的优势，引领信息时代创新发展新方向；同时，我们仍需致力于国家创新人才的培养工作，为国家相关政策、决策的制定和实施提供咨询服务，促进国内外学术交流，提升我国创造力研究的整体水平。

                                    撰稿人：周英杰